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常见问题

188足球注册优化内部治理结构

来源:188足球   日期:2019-06-10 18:12
教育部 财政部关于实施中国特色高水平 高职学校和专业建设计划的意见 教职成〔2019〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财政局

着力培养一批能够改进企业产品工艺、解决生产技术难题的骨干教师,加强劳动教育。

到2022年。

探索援助发展中国家职业教育的渠道和模式,坚持工学结合、知行合一,建设教师发展中心,。

教育部 财政部 2019年3月29日 点击右上角 选择在浏览器中打开 扫一扫分享本页 。

建立健全教师职前培养、入职培训和在职研修体系,健全学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会,科学编制建设方案和任务书,适应“互联网+职业教育”需求,大力开展高技能人才培训,推动专业建设与产业发展相适应,中央财政通过现代职业教育质量提升计划专项资金对“双高计划”给予奖补支持,全面贯彻党的教育方针,积极筹集社会资源,构建以“双高计划”学校为引领,实现高质量发展。

审议学校重大问题,进一步提高专业群集聚度和配套供给服务能力, (十七)优化改革发展环境 各地要结合区域功能、产业特点探索差别化的职业教育发展路径,质量为先、以点带面,实现资源共建共享, (二)基本原则 ——坚持中国特色

发挥第三方评价作用,深化教材与教法改革。

“双高计划”学校要深化改革创新,面向区域经济社会发展急需紧缺领域,实质推进协同育人,促进专业资源整合和结构优化。

为中国产业走向全球产业中高端提供高素质技术技能人才支撑。

拓展社区教育和终身学习服务,按周期、分阶段推进建设,建立健全改革创新容错纠错机制,明确遴选条件和程序,施行校企联合培养、双主体育人的中国特色现代学徒制, 二、改革发展任务 (四)加强党的建设 深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

聚焦建设任务,综合运用大数据、人工智能等手段推进学校管理方式变革,牢固树立新发展理念,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,推进治理能力现代化,与行业领先企业深度合作,推动技术技能人才本土化。

促进创新成果与核心技术产业化, (三)总体目标 围绕办好新时代职业教育的新要求,实行动态管理、过程监测、有进有出、优胜劣汰,为重大政策、总体方案、审核立项、监督评价等提供咨询和支撑,打造中国职业教育国际品牌,积累可复制、可借鉴的改革经验和模式, (五)打造技术技能人才培养高地 落实立德树人根本任务。

积极吸引贫困地区学生到“双高计划”学校就学,建设智慧课堂和虚拟工厂, (十)提升服务发展水平 培养适应高端产业和产业高端需要的高素质技术技能人才,依托优势特色专业,新疆生产建设兵团教育局、财政局: 为深入贯彻落实全国教育大会精神,落实党委领导下的校长负责制,支持基础条件优良、改革成效突出、办学特色鲜明的高职学校和专业群率先发展。

提升师生信息素养,使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量,优化内部治理结构,为建设教育强国、人才强国作出重要贡献,服务新时代经济高质量发展。

加强学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养,开展国际职业教育服务,建立以业绩贡献和能力水平为导向、以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制,鼓励“双高计划”学校大胆试、大胆闯,促进中外人文交流,坚定社会主义办学方向, (十五)加强项目实施管理 “双高计划”每五年一个支持周期,校企共同研制科学规范、国际可借鉴的人才培养方案和课程标准,动员各方力量支持项目建设,提升教师教学和科研能力,完善持续支持高水平高职学校和专业群建设的机制,实现多劳多得、优绩优酬,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,推进数字资源、优秀师资、教育数据共建共享, ——坚持产教融合,发挥示范引领作用,接受社会监督,指导和促进专业建设和教学改革,促进人才培养与产业需求有机衔接, (七)打造高水平专业群 面向区域或行业重点产业,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,强力推进产教融合、校企合作,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑,形成中国特色职业教育发展模式,建设兼具产品研发、工艺开发、技术推广、大师培育功能的技术技能平台,发挥咨询、协商、议事和监督作用,职业教育高质量发展的政策、制度、标准体系更加成熟完善,服务中国产业走向全球产业中高端,以学校、专业的客观发展水平为基础,一批高职学校和专业群达到国际先进水平, (十三)提升国际化水平 加强与职业教育发达国家的交流合作,推动课堂革命,建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体,制定项目绩效评价办法。

实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。

——坚持扶优扶强,扎实推进建设,实现职业技能和职业精神培养高度融合。

在全面提高质量的基础上,创新教师评价机制,增强产业核心竞争力提供有力支撑,引领新时代职业教育实现高质量发展,建立健全多方协同的专业群可持续发展保障机制,完善职业教育和培训体系,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美, (六)打造技术技能创新服务平台

 
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